各院（部）：

为进一步加强bat365官网登录入口课程建设，实现人才培养目标，学校决定在2013年课程建设的基础上，继续启动2014年度校级精品课程立项建设工作。现将有关工作安排通知如下：

一、申报类型

为整体推进bat365官网登录入口各专业的课程建设，避免各专业课程发展的不平衡，本次校级精品课程建设采取由学校总体规划，根据各专业和课程建设现状，分配课程建设指标的方式进行建设，具体类型：

1．精品理论课程：精品理论课的申报仅限于学科基础课、专业必修课两种类型，课程类型的界定主要依据最新版的人才培养方案。

2．精品实验课程：精品实验课程的申报主要面向开放程度高的设计性或综合性实验。

二、申报条件

（1）申报的课程应为2014版本科人才培养方案中设置的课程；

（2）申报的课程必须为经过学院教授委员会审核通过的合格课程；

（3）申报校级精品课程的应为集中体现该专业培养目标、学生受益面广的学科基础课或专业必修课。

三、申报名额

每个专业申报的精品课程总数不超过２门。

四、申报程序

１．教师申请。符合申报条件的课程，由课程负责人提出申请，填写《bat365官网登录入口精品课程立项建设申请表》，注册和完善网上课程资源(网址www.coursecenter.ldu.edu.cn)。

２．院（部）推荐。各院（部）对申报课程按照专业进行汇总、初审、排序，填写《bat365官网登录入口精品立项建设申报汇总表》，将申报课程材料以学院(部)为单位提交学校教务处。

3．学校评审。教务处对申报课程材料和网站进行审查，对于排序靠后的课程进行评审，确定最终的课程建设名单后，网上公示。

4．课程验收。通过立项的课程，经过三年的建设和教学实践检验，由学校统一组织专家进行验收，验收通过将获得相应的荣誉称号；对于验收不合格的课程，停止发放建设经费，取消以后两轮的课程建设申报资格。

四、建设要求

1．以先进的教育思想为指导，体现当代教育教学新理念，能满足学生自主化学习、个性化学习的需求。学生课程评价优秀率不低于60%。

2．加强教学内容和课程体系的改革与建设。教学内容要先进、科学，及时吸收本学科领域的最新科技成果，广泛吸纳先进的教学经验和教改成果，体现新时期社会、政治、经济、科技的发展对人才培养提出的新要求，做到理论与实践紧密结合。所含实验实践环节开出率为100%，能切实提高学生的实践能力。

3．不断改革教学方法。能够采用与学生状态相适应的教学方法，注重培养学生科学思维能力和创新精神，有效运用现代信息技术等手段，改革传统的教学方法、教学手段和教学管理方式，特色鲜明，效果显著，符合现代教育要求。

4．强化网上教学资源建设，建成课程专题网站。

（1）主要教学文件（包括教师队伍情况、教学大纲、授课教案、习题、实验指导、参考文献目录、考核方法与考核参考材料等）全部上网免费开放，网站点击率高。

（2）授课过程全程录像并及时上网。

（3）网络教学资源丰富，能够满足学生自主学习需求。提供较为丰富的网上课外阅读资料（包括教师个人研究成果、与课程有关的文本性参考资料、能够引发学生思考的热点、难点等）。

（4）网上资源的更新率高。每月至少更新一次，文科类课程每次更新的材料或链接不少于6篇，理工科类课程更新的材料或链接不少于4篇，其中外文材料不少于1篇。

（5）建成高水平网络讨论、答疑平台。与学生开展经常性交流讨论，每次授课期间与学生的交流、答疑率平均不少于选课学生数的2倍。

5．注重教学研究。主持与课程相关的校级及以上教学改革项目或取得校级及以上教学成果1项，或发表与课程相关的教学研究与改革论文2篇及以上，或出版适应本课程教学需要的高水平特色教材1部。

6．整体水平达到省级精品课程水平或成为省级精品课程。

五、时间安排

所有纸质申报材料统一用A4纸印装，每类课程项目申报表一式一份，《精品课申报汇总表》一份，纸质及电子文档务必于11月28日前报教务处教学科（西区2号办公楼213室）。

联系电话：6691009 E-mail：jwcjxkldu@163.com

说明：本次精品课程申报与建设应与学校教学信息化改革相呼应，充分体现信息化教学背景下课程建设特色和特点。

附件：

1．bat365官网登录入口精品理论课程建设项目申报表

2．bat365官网登录入口精品实验课程建设项目申报表

3．精品课程申报汇总表

教务处

2014年10月31日